Šola je sodelovala pri mednarodnem mladinskem natečaju kratkih filmov na temo človekovih pravic. Tema letošnjega natečaja se glasi: Našo prihodnost lahko dosežemo #LeSkupaj!
Osnovni namen natečaja je, da se človekove pravice in Splošno deklaracijo človekovih pravic z njenimi 30 členi približa mladim in jim da priložnost za kritično refleksijo o pomenu človekovih pravic.
Predstavljamo vam izdelka, ki sta nastala pod mentorstvom Edite Pašagić in Maje Ocepek.
Šola je sodelovala pri mednarodnem mladinskem natečaju kratkih filmov na temo človekovih pravic. Tema letošnjega natečaja se glasi: Našo prihodnost lahko dosežemo #LeSkupaj!
Osnovni namen natečaja je, da se človekove pravice in Splošno deklaracijo človekovih pravic z njenimi 30 členi približa mladim in jim da priložnost za kritično refleksijo o pomenu človekovih pravic.
Predstavljamo vam izdelka, ki sta nastala pod mentorstvom Edite Pašagić in Maje Ocepek.
ŽIVLJENJE NAM PONUJA MNOGO RAZLIČNIH ODNOSOV, V KATERIH ODKRIVAMO, KDO SMO, V KAJ RASTEMO, V KAJ SE IZOBLIKUJEMO. EDEN OD POMEMBNEJŠIH ODNOSOV SO RAVNO BABICE IN DEDKI.
PREKO NJIH SE PRETAKA PRETEKLOST V SEDANJOST NJIHOVIH HČERA IN SINOV IN V PRIHODNOST NJIHOVIH VNUKINJ IN VNUKOV.
ZATO NE SMEMO POZABITI NA NJIH. HVALA, KER SO SI VZELI ČAS ZA NAS.
V MESECU OKTOBRU SMO JIH POPELJALI V PRETEKLOST. V SVET STARIH RAJALNIH IGER, KI POČASI BLEDIJO V SLOVENSKEM PROSTORU. TEGA NE SMEMO DOPUSTITI.
Učiteljice razredne in predmetne stopnje so za učence druge triade pripravile zabavno in pestro četrtkovo popoldne pred začetkom jesenskih počitnic.
Iz pestrega nabora delavnic je vsakdo lahko našel nekaj zase. Na meniju so bile ustvarjalna in slaščičarska delavnica, izdelava smutijev, delavnica branja angleških zgodbic in angleška delavnica za najmlajše, izrezovanje buč, ples in sprehod po strašljivem rovu.
Na koncu smo razglasili še najlepšo bučo, se posladkali s kolački in ogledali plesno predstavo naših učencev.
Učenci so se v sredo, 13. 10. 2021, soočili z zelo zapletenim vprašanjem: Kako se naučiti učiti?
Učitelji in starši otrokom pogosto rečemo, da se morajo učiti oz. začeti učiti. Marsikdo pa se sooča z dilemo in vprašanjem: Kako naj to storim? Uvodni citat nakazuje, da je najbolj temeljna stvar učenja, prav način in tehnike učenja, skupaj s trudom, je uspeh skoraj zagotovljen.
Učimo se vse življenje, zato si je včasih potrebno vzeti nekaj minut predaha, se ozreti na pot, ki smo jo naredili in poizkusiti poiskati še drugačne rešitve.
Glavni namen naravoslovnega dneva je bil učencem predstaviti različne tehnike in metode učenja ter načine aktivnega odmora med učenjem. Hkrati pa poskrbeti za to, da jih učenci tudi v praksi preizkusijo.
Učitelji smo strmeli k uporabi novih in zanimivih metod Pri tem pa smo želeli upoštevati potrebe in stopnjo znanja, ki jo učenci imajo.
Učenci so bili tekom dneva kreativni in inovativni, pri tem pa niso pozabili na zabavo. Kot dokaza o uspešnosti dneva, si oglejte nekaj primerov dokazov, ki so nastali.
Naravoslovni dan smo izkoristili tudi za obeležitev mednarodnega dneva učiteljev, ki je bil 5. 10. 2021. Učenci so oblikovali smerokaz, ki usmerja uspešnega učitelja. V nadaljevanju naših šolskih aktivnosti pa sledi tudi smerokaz uspešnega učenca. 😉
